Tugas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Topik Ke-2
"TEACHER
Centre" menjadi "STUDENT Centre".
Dalam pembelajaran sistem PJJ, terjadi perubahan mendasar dalam
paradigma pendidikan dimana pembelajaran yang tadinya berpusat pada pengajar
menjadi berpusat pada peserta didik (Brodjonegoro, 1999) atau dari
"TEACHER Centre" menjadi "STUDENT Centre".
Dari pembelajaran “TEACHER Centre” menjadi “STUDENT Centre” yauitu
adanya perubahan dalam pembelajaran yang dulunya bertatap muka secara langsung
sekarang menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Dari pembelajaran TEACHER Centre disini guru yang aktif
menjelaskan materi kepada siswa sedangkan siswa hanya memperhatikan dan siswa
tidak aktif bertanya atau lebih kreatif lagi. Tapi sejak adanya PJJ atau STUDENT
Centre, dalam pembelajaran ini siswa lebih aktif dan kreatif karena tidak
bertatap muka pada pengajarnya, sehingga tidak malu bertanya atau berdiskusi
untuk mendapatkan hasil yang baik.
Pembelajaran dari "TEACHER Centre" menjadi "STUDENT
Centre", yaitu perubahan zaman cara belajar yang efektif meskipun tidak
bertatap muka, tapi siswa-siswa mampu menerima pembelajaran yang disampaikan
pengajar dengan bertanya secara online melalui media pembelajaran yang telah
disediakan serta menciptakan interaksi yang baik antara pengajar dengan
siswanya atau peserta didiknya. Pembelajaran secara PJJ juga tidak membosankan
karena banyak media yang digunakan untuk belajar tidak seperti bertatap muka
pengajar monoton menjelaskan materi sedangkan siswa-siswa menulis apa yang
disampaikan pengajar.
0 komentar:
Posting Komentar